2022年PISA（国际学生评估项目）测试结果于2023年12月5日公布，由经济合作与发展组织（OECD）发布。此次测试主要面向15岁青少年，旨在评估他们在阅读、数学和科学方面的能力，以及全球胜任力。以下是2022年PISA测试的主要发现：
1. 总体成绩下降：
与2018年相比，2022年PISA测试结果显示，全球学生的数学成绩平均下降了15分，阅读成绩平均下降了10分，而科学成绩保持相对稳定。
2. 东亚地区表现突出：
新加坡在阅读、数学和科学素养三项测试中均排名第一。其他表现突出的亚洲国家和地区包括中国澳门、中国台湾、中国香港、日本和韩国。
3. 疫情影响：
疫情被认为是导致成绩下降的一个重要因素。由于疫情导致的学校停课，影响了学生的学习进度和成绩。
4. 中国内地未参与：
中国内地此次未参与PISA测试，主要原因是2022年上半年因疫情错过了正式测试的时间窗口。
5. 教育系统的弹性：
报告指出，一些教育系统在疫情期间表现出较强的弹性，例如日本、韩国、立陶宛和中国台湾，这些国家/地区在疫情期间能够保持或改善学生的学习成果。
6. 学生性别差异：
在数学方面，男生平均比女生高出9分，但在阅读方面，女生平均比男生高出24分。
7. 教育公平性：
报告还强调了教育公平性的重要性，指出社会经济地位较低的学生在数学方面取得高分的可能性比优势地位的学生低七倍，但一些国家/经济体确保了弱势学生在数学方面取得高分的可能性。
8. 未来教育建议：
报告提出了一系列建议，包括延长学校开放时间、为学生自主学习做好准备、确保所有学生的学习和福祉、限制课堂上的数字设备干扰、加强学校与家庭的合作等。
总体来看，2022年PISA测试结果反映了疫情对全球教育体系的冲击，同时也指出了不同国家和地区在教育体系中的优势和需要改进的地方。
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